DIASOL offre des projets de création basés sur la découverte et l'expérimentation de la lumière en photographie. Les jeunes apprennent à faire de la photographie avec un minimum de matériel, fabriquent des appareils photographiques appelés caméras obscura avec des objets recyclés, effectuent la prise de vue et le développement. Ils abordent des thèmes qui les stimulent et les préoccupent.

Humanidad est un projet de photographie-sténopé qui a été initié par les artistes Patrick Dionne et Miki Gingras, suite à une réflexion sur la perception des gens face à leur milieu de vie et aux répercussions de la mondialisation sur celui-ci. L’objectif principal du projet est de s’interroger sur la relation de l’individu avec son milieu de vie et de revaloriser la diversité culturelle. Ce projet consiste à utiliser la photographie comme un outil d’expression qui permet aux sujets de participer à la création du document qui présente la culture du Québec et de l’Amérique Latine.

L’atelier sur le portrait est offert en début d’année dans les institutions scolaires de Montréal. Il est une alternative éducative à la photo scolaire traditionnelle et offre aux enfants la possibilité d’expérimenter la technique du portrait professionnel.

Le projet interculturel de création est réalisé en collaboration avec des artistes invités de l’Amérique latine. De passage à Montréal pour la durée du projet, les artistes échangent avec les jeunes Québécois sur la méthode de travail qu’ils adoptent, façonnée par leur culture et mode de vie spécifiques. Ils répètent un projet préalablement réalisé dans leur pays afin d’exposer les résultats de deux groupes culturels différents travaillant sur un même thème.

Les ateliers conférences présentent les différents documentaires photographiques réalisés par les enfants des pays de l’Amérique latine dans le cadre du projet Humanidad décrit précédemment. À travers les discussions suscitées par le visionnement de matériel audiovisuel tourné lors du projet, ainsi que des images et textes des enfants, ils stimulent une réflexion chez les jeunes Québécois sur le milieu de vie, la culture et l’implication dans la famille et la communauté.